十有八九

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　　一天之内在两个班碰到生病的学生。说实在的，孩子生病是我很头痛的状况，经验不足，我不太会处理这一类的事情。自己在上课，让我停下来不讲课，我又觉得不太应该，能做的通常只是言语的安慰（就这个我也做得不怎么样，语言贫乏）；觉得自己又不能只是说就让孩子解除痛苦，之后放任他在那里忍受痛苦，自己看着也是很难受的。我经常就问孩子们：“真的很难受吗？哪里不舒服，可以忍一下吗？忍到下课，可以吗？”通常孩子们不会说不的（——|||||），小孩子在这一类的事情上也同样缺乏经验，他会选择你给出的办法……

　　不过今天收获不错——见到了两个班主任老师的处理方式。在我让孩子们去找自己的班主任的时候，班主任确定了孩子确实是很不舒服的，给孩子们一杯热水，立刻通知孩子的家长，请他带孩子去看病；如果联系不上家长的话，就把孩子送到家长工作的地方（近的话）或送孩子去附近的诊所看看。不过每个人的处理方式不一样，下次多学着点，呵呵！

　　有一点真的很佩服：孩子们的忍耐力是很强的。尤其是在他真的很难受的时候，他会强忍到不行再轻轻的告诉你……（真的是很乖的）但是我今天上课的时候都没有注意到这两位同学的反常表现，失职的利害阿，都是周围的学生告诉我的。反省……努力改进！